ЗПР или аутизм?
07 June, 10:23
И все же.... задержка психического развития или аутизм?
Очень часто родители путают аутизм и задержку в развитии (ЗПР). На первый взгляд дети очень похожи, но стоит начать налаживать контакт все встанет на свои места.
ОБЩЕНИЕ
ЗПР - хотят общаться, но часто не знают как это сделать.
АУТИЗМ - не любят общаться, избегают коммуникаций.
ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ
ЗПР - смотрят на родителей, когда те читают сказки, задают им вопросы.
АУТИЗМ - отворачиваются, прячут взгляд или отводят глаза в сторону, проявляя равнодушие к собеседнику.
ИГРОВАЯ АКТИВНОСТЬ
ЗПР - любят играть со сверстниками, родителями. Запоминают правила, выполняют просьбы.
АУТИЗМ - избегают игр, равнодушны к совместной деятельности. Обычно выстраивают предметы в один ряд, могут повторять действия до бесконечности.
ОДНОТИПНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ
ЗПР - обычно таких проблем не наблюдается, но к данному диагнозу может добавиться другое неврологическое нарушение, вследствие которого могут появиться тики.
АУТИЗМ - свойственны стереотипные движения: раскачивания, мотание головой, вращение на одном месте и т.д.
ВКУСОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ
ЗПР - не наблюдаются особые предпочтения, в еде. Сами едят ложкой, по мере развития моторных навыков.
АУТИЗМ - предпочитают однообразную еду. Некоторые продукты вызывают отвращение и капризы.
ЭМОЦИИ
ЗПР - встречает родителей и близких с радостью, распознает чужие эмоции.
АУТИЗМ - есть проблемы с определением эмоций, безучастен.
ВРЕМЯПРОВОЖДЕНИЕ
ЗПР - займут себя игрой, имеющей определенный смысл. Капризы могут быть связаны с тем, что какая-то деятельность не удается (например, собрать мозаику). Активны, хотят узнавать новое, любят гулять.
АУТИЗМ - любят находиться одни, не нуждаются в компании. Могут долго лежать на полу, смотреть вдаль, уходить в свои вымышленные миры, часто не справляются с эмоциями, прячутся.
РЕЧЬ
ЗПР - имеют словарный запас, соответствующий тому уровню развития, на котором они находятся. Например, ребенку 6 лет, но его психическое развитие находится на уровне 3 лет - речевые навыки могут совпадать с этим возрастом.
АУТИЗМ - часто имеют речь, но говорят при этом по большей части сами с собой.
БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ЗПР - могут долго не справляться с туалетными навыками, самостоятельно есть, но при корректирующих занятиях быстро выходят в норму и больше не имеют подобных проблем.
АУТИЗМ - имеют трудности с туалетом, приемом пищи, но наряду с улучшениями состояния могут происходить откаты - ребенок все делал сам, но вдруг приходится все начинать с самого начала.
ТАКТИЛЬНОСТЬ
ЗПР - с радостью идут на контакт, любят обниматься с родителями, хорошо реагируют на прикосновения.
АУТИЗМ - избегают любых прикосновений, это может приводить их в ярость и вызывает негатив по отношению к окружающим людям. Может начаться истерика.
Если у вашего ребенка есть подобные проблемы и вам нужна консультация, вы можете обратиться к специалистам нашего Центра и мы обязательно поможем вашему ребёнку!
Телефон для записи:
📳+7 923 605 11 55
Очень часто родители путают аутизм и задержку в развитии (ЗПР). На первый взгляд дети очень похожи, но стоит начать налаживать контакт все встанет на свои места.
ОБЩЕНИЕ
ЗПР - хотят общаться, но часто не знают как это сделать.
АУТИЗМ - не любят общаться, избегают коммуникаций.
ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ
ЗПР - смотрят на родителей, когда те читают сказки, задают им вопросы.
АУТИЗМ - отворачиваются, прячут взгляд или отводят глаза в сторону, проявляя равнодушие к собеседнику.
ИГРОВАЯ АКТИВНОСТЬ
ЗПР - любят играть со сверстниками, родителями. Запоминают правила, выполняют просьбы.
АУТИЗМ - избегают игр, равнодушны к совместной деятельности. Обычно выстраивают предметы в один ряд, могут повторять действия до бесконечности.
ОДНОТИПНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ
ЗПР - обычно таких проблем не наблюдается, но к данному диагнозу может добавиться другое неврологическое нарушение, вследствие которого могут появиться тики.
АУТИЗМ - свойственны стереотипные движения: раскачивания, мотание головой, вращение на одном месте и т.д.
ВКУСОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ
ЗПР - не наблюдаются особые предпочтения, в еде. Сами едят ложкой, по мере развития моторных навыков.
АУТИЗМ - предпочитают однообразную еду. Некоторые продукты вызывают отвращение и капризы.
ЭМОЦИИ
ЗПР - встречает родителей и близких с радостью, распознает чужие эмоции.
АУТИЗМ - есть проблемы с определением эмоций, безучастен.
ВРЕМЯПРОВОЖДЕНИЕ
ЗПР - займут себя игрой, имеющей определенный смысл. Капризы могут быть связаны с тем, что какая-то деятельность не удается (например, собрать мозаику). Активны, хотят узнавать новое, любят гулять.
АУТИЗМ - любят находиться одни, не нуждаются в компании. Могут долго лежать на полу, смотреть вдаль, уходить в свои вымышленные миры, часто не справляются с эмоциями, прячутся.
РЕЧЬ
ЗПР - имеют словарный запас, соответствующий тому уровню развития, на котором они находятся. Например, ребенку 6 лет, но его психическое развитие находится на уровне 3 лет - речевые навыки могут совпадать с этим возрастом.
АУТИЗМ - часто имеют речь, но говорят при этом по большей части сами с собой.
БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ЗПР - могут долго не справляться с туалетными навыками, самостоятельно есть, но при корректирующих занятиях быстро выходят в норму и больше не имеют подобных проблем.
АУТИЗМ - имеют трудности с туалетом, приемом пищи, но наряду с улучшениями состояния могут происходить откаты - ребенок все делал сам, но вдруг приходится все начинать с самого начала.
ТАКТИЛЬНОСТЬ
ЗПР - с радостью идут на контакт, любят обниматься с родителями, хорошо реагируют на прикосновения.
АУТИЗМ - избегают любых прикосновений, это может приводить их в ярость и вызывает негатив по отношению к окружающим людям. Может начаться истерика.
Если у вашего ребенка есть подобные проблемы и вам нужна консультация, вы можете обратиться к специалистам нашего Центра и мы обязательно поможем вашему ребёнку!
Телефон для записи:
📳+7 923 605 11 55