Центр звукотерапии «Альтернатива» работает в Кузбассе с 2014 года, имеет медицинскую лицензию.
Это - единственное в Кемеровской области учреждение, которое оказывает услуги по аудио-психо-фонологии и биоакустической коррекции - хорошо зарекомендовавшие себя немедикаментозные аппаратные методики.

Услуги центра:
• Аудиотренировки по методу Томатиса
• Сеансы биоакустической коррекции (БАК)
• Консультации психолога
• Консультации невролога
• Консультации дефектолога
• Консультации логопеда
Область применения музыкотерапии очень широка как в работе с детьми, так и со взрослыми.

Метод Томатиса успешно используются для устранения проблем с обучением, при аутизме, гиперактивности, при нарушениях речи у детей, нервно-психическом напряжении, для восприимчивости к языкам, улучшения памяти и др.

Сеансы биоакустической коррекции очень эффективны при возрастной бессоннице, вегето-сосудистом нарушении, после перенесенных инсультов.

• В связи с высокой загруженностью и насыщенностью графика прохождения курсов нашими посетителями, просим Вас заранее обращаться в наш Центр.

Сайт "Альтернатива"

Инстаграм

Telegram

ВК

Онлайн запись

Новичок

Опытный

Эксперт

Альтернатива

Price list

МЕТОД ТОМАТИСА
За многие годы работы нашего центра мы накопили большой опыт по запуску речи у детей.
Нашими специалистами используются современные и эффективные программы, аппаратные методики, занятия. Под решение проблемы подбирается индивидуальная программа.
На первичной консультации у специалиста определяется уровень развития ребёнка, подбирается программа работы. После консультации родители чётко понимают, что нужно делать.
Одна из самых распространённых программ: Томатис — терапия + занятия с логопедом—дефектологом.

Метод А. Томатиса - первичная консультация специалиста (до 60 мин.)

Консультация специалиста по методу А. Томатиса + аудиотест (до 60 мин.)

Аудиотренировки по методу А. Томатиса 1 курс (30 часов)

АВА-терапевт оценивает поведение ребенка и определяет основные индивидуальные проблемы. Структура занятий выстраивается индивидуально для каждого ребенка. Персональная программа занятий включает занятия с терапевтом и самостоятельные занятия родителей с ребенком дома.

На сегодняшний день довольно успешным способом коррекции поведения детей с аутизмом (РДА) является метод прикладного анализа, или АВА-терапия. Суть метода заключается в пошаговом изменении привычной ребенку модели поведения. АВА-терапия основана на способности человека довольно успешно усваивать информацию через повторения и многократную тренировку.

Коррекция по методу АВА подходит для детей:

- с расстройством аутистического спектра (РАС);
- c cиндромом Аспергера;
- с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности;
- с приступами агрессии у нейротипичных детей;
- с нарушениями эмоционально-волевой сферы.

АВА-терапия способствует:

- развитию навыков коммуникации и социализации;
- развитию бытовых навыков;
- снижению агрессии и аутоагрессии;
- повышению мотивации к обучению;
- формированию учебных навыков;
- развитию речи.

Занятия с АВА-терапевтом (40-45 мин)

Логопед-дефектолог – это специалист, работающий с людьми, имеющими проблемы в речевом и психическом развитии. Специалист проводит коррекцию, а также устраняет недостатки речи, стимулирует ее прогресс. Проще всего такие проблемы поддаются коррекции в детском возрасте. Логопеды работают с дошкольниками и школьниками как с изолированными речевыми нарушениями, имеющими различные дополнительные трудности в развитии, например, задержки психоразвития, гиперактивность, снижение слуха, аутистические черты.
Прежде чем начать занятия по коррекции и улучшению навыков речи, специалист проводит диагностику речи ребенка, выявляя наличие дефекта включая его причину. Далее логопед-дефектолог разрабатывает индивидуальный план коррекционной работы и подбирает соответствующие методики для его эффективной реализации.

Занятия с логопедом-дефектологом (40-45 мин)

Кто такой нейропсихолог? Нейропсихология — наука на стыке психологии (высшие психические функции) и медицины (физиологические процессы и болезни в организме человека). Основная задача нейропсихолога — выявить сильные и слабые стороны головного мозга и привести их к балансу. Нейропсихология разрабатывалась для реабилитации людей с локальными поражениями головного мозга (после инсульта, черепно-мозговых травм). Сейчас нейропсихологи много работают с детьми, так как мозг ребенка более пластичен — если есть трудности, их можно быстро преодолеть, мозг быстро адаптируется.
Помощь нейропсихолога необходима, когда ребенок: — плохо говорит, не говорит совсем; «не слышит» взрослых; — не может себя контролировать, импульсивен; гиперактивен или излишне медлителен; — путает правую и левую руки (в 6 лет и старше); — пишет «зеркально» (путает в какую сторону буквы «б» — «д», «з» — «е»); — больше года занимается у логопеда, а результат минимальный; — не выделяет существенные признаки предмета (цвет, форма, величина, назначение); — испытывает трудности в обучении; слабая память; — невнимательность, легкая отвлекаемость и невозможность сосредоточиться; — трудности в овладении письмом, чтением, счетом; — быстрая утомляемость; отставание в развитии; — трудности в самостоятельном выполнении учебных и домашних заданий.

Нейропсихолог - коррекционный педагог, первичная консультация

Психолог — это специалист, оказывающий психологическую помощь детям и взрослым, и изучающий функционирование психики с учетом возрастных особенностей. Детский психолог понимает особенности развития ребенка, работу психики, возрастные кризисы, различные виды деятельности на определенных этапах жизни.
К детскому психологу стоит обратиться когда вы стали замечать у вашего ребенка:
— страхи; повышенная агрессивность и импульсивное поведение;
— аутоагрессия; повышенная тревожность; замкнутость; проблемы со сном;
— есть сложности в общении с другими детьми и со взрослыми;
— появились привычки (сосать палец, грызть ногти); стал плаксивый и капризный;
— плохая успеваемость; сложности адаптации в школе; смена школы;
— психосоматические проблемы; повышенная возбудимость и гиперактивность;
— нарушение познавательных процессов (память, мышление, внимание);
— самоповреждение (порезы, ожоги, синяки, вырывание волос);
— потеря близких, родных; развод родителей;
— компьютерная, игровая зависимость;
— буллинг; суицидальное поведение, мысли; разговоры о смерти.

Посещать детского психолога можно с любого возраста. Специалист в первую очередь консультирует родителей. Симптом ребенка является неким индикатором психологической атмосферы в семье.

Консультация детского психолога (до 60 мин.)

Детский невролог - это врач-специалист, который, как и педиатр, наблюдает за развитием ребенка, а точнее, за развитием его нервной системы.

Основная задача детского невролога - вовремя увидеть, правильно диагностировать неврологическое заболевание (если такое имеется) и назначить лечение.

Поводом для консультации с детским врачом-неврологом являются следующие признаки:

- различные виды тиков и навязчивых движений;
- заикание;
- энурез, энкорез;
- нейрогенный мочевой пузырь;
задержка речевого развития и нарушение артикуляции;
- задержка психического развития.

Консультация детского невролога (20-30 мин)

Мозжечковая стимуляция — это набор лечебно-профилактических и реабилитационных занятий и методик.
С помощью мозжечковой стимуляции можно улучшить восприятие ребенком устной и письменной речи, развить навыки чтения, математические способности, концентрацию внимания, стимулировать развитие памяти.
Мозжечковая стимуляция значительно повышает эффективность иных коррекционных программ, в том числе, занятий с логопедами, педагогами, психологами.
Программа подбирается индивидуально для каждого пациента, исходя из его возраста, особенностей и возможностей. Занятия можно начинать в возрасте 3-4 лет, продолжительность занятий 30-45 минут.

Занятия с коррекционным педагогом

Консультация специалиста по биоакустической коррекции (до 40 мин.)

1 сеанс биоакустической коррекций (15-25 мин.)

Онлайн консультация 1500 руб. до 60 мин.